Предметная неделя «Хочу все знать»

В период с 18 по 25 апреля 2022 года в школе прошла предметная неделя «Хочу все знать»

Цель:  поиск путей повышения качества образовательного процесса через освоение и внедрение в практику работы современных образовательных технологий; показать методические приемы и формы организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся основной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

Задачи:

— развитие интереса обучающихся к учебным предметам, их истории;

-показать  практическое назначение  учебных предметов, связь науки с жизнью;

— вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность;

— воспитание воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом;

— обмен опытом работы учителей-предметников;

— совершенствование профессионального мастерства педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий и открытых уроков.

План мероприятий предметной недели

Принцип предметной недели: каждый обучающийся является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.

Формы взаимодействия в процессе проведения Недели были разнообразны:

        открытые уроки

        викторины

        конкурсы

        игры

        внеклассные мероприятия

        презентации

        выпуск стенгазеты

        предметные олимпиады

При подготовке  открытых уроков, внеклассных мероприятий, творческих конкурсов учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.

Предметная неделя началась с торжественной линейки «Хочу все знать» и  прошла под  девизом «Если хочешь лучшим стать, надо много, много знать!»

Открыла линейку руководитель МО учителей-предметников С.Ф. Шмелева. Она познакомила ребят с планом недели и пригласила их в увлекательное путешествие по городам страны ЗНУВ (Знания, Навыки, Умения, Воспитанность): Цифроград, Грамматейск, Музоград, Белошвейск, Землемировск, Платниковск, Железногорск, Цветоград. Мэры городов (учителя-предметники) предложили ребятам разгадать загадки, связанные с разными учебными предметами и вручили директору школы символические ключи от своих городов.

С приветственной речью выступила директор школы О.В. Цмакова. Она поздравила всех присутствующих с открытием предметной недели, пожелала удачи, творческих успехов.

Ребята совместно с учителями – предметниками выпустили стенгазету «Занимательное научное путешествие». Газета получилась занимательной, интересной, яркой, поэтому школьники с удовольствие знакомились с ее содержанием.

В течение всей недели проходили олимпиады «Знание приобретешь — не пропадешь» по различным предметным областями. Учащиеся выполняли  задания занимательного и научного характера.

19 апреля. Открытый урок по математике в 9 классе «Математические выражения с целыми и дробными числами» провела учитель Коробкова Н. В.  Урок, проведенный в нетрадиционной форме, был посвящен различным  профессиям и имел практическую направленность. Знакомясь с видами трудовой деятельности людей, ребята  решали задачи и примеры, необходимые для определенной профессии. Решая практические задачи, ребята убедились в необходимости  математических знаний и умений для людей разных профессий. Урок не только развивал и закреплял знания ребят по теме, но и способствовал воспитанию у ребят уважения к людям труда, повышал престижность рабочих профессий, расширял кругозор и знания ребят о мире профессий.

20 апреля прошел увлекательный урок   русского языка в 6 классе по теме «Глагол». Учитель Артемьева Н.А. пригласила шестиклассников совершить путешествие на виртуальном поезде по стране «Глаголия». В процессе путешествия, совершая остановки на разных станциях, ребята выполняли  занимательные задания, упражнения, закрепляя знания по теме «Глагол». Ребята на уроке были очень активными, работали продуктивно, продемонстрировали прочные знания по теме урока.  Наталья Александровна тщательно продумала систему оценивания. За правильные ответы обучающиеся  получали на уроке «глаголиусы», которые потом превратились в оценку.

20 апреля. Этот день запомнилось и взрослым и детям открытым  внеклассным мероприятием  по столярному делу для 5-8 классов, которое прошло под девизом: «Без успеха в учебе нет успеха в труде». Подготовил и провел занятие учитель слесарного дела Щербинин Андрей Владимирович. Мероприятие прошло  в форме конкурсно-игровой программы. Две команды — «Веселый гвоздь» и «Счастливый молоток» сразились в знаниях по столярному делу и в умении примять практические  умения в изготовлении несложных изделий из дерева. Мальчики  выполняли  различные интеллектуальные задания (викторина, загадки, ответы на скорость и сообразительность, определение инструмента) и практические задания (разметка рисунка и набивка гвоздей по нему, сборка ящика для мелких предметов). Выполняя различные задания, мальчишки проявили сообразительность, смекалку, коллективизм, «чувство локтя», умение работать в команде.

В этот же день ребят ждал сюрприз – внеклассное мероприятие по швейному делу в форме конкурсно-игровой программы «Плодотворно чтоб трудиться, надо мастерству учиться». Подготовила и провела мероприятие учитель швейного дела Курьянова С.А. Это был настоящий праздник русской культуры с задорной русской народной музыкой, костюмами, атрибутами и декорациями.  Занятие, построенное  в русской народной стилизации, произвело  неизгладимое впечатление на детей и взрослых. Разнообразные конкурсы, викторины, практические задания девочки выполняли с большим удовольствием, демонстрируя при этом свои практические навыки и умения по швейному делу.  Задорная русская народная музыка задавала мероприятию особый праздничный тон,  создавала атмосферу народного праздника. Участницы конкурсно-игровой программы и учитель были в русских народных костюмах, что придавало мероприятию особое настроение, задор, национальный колорит.

Внеклассное мероприятие способствовало развитию интереса у ребят к русским народным обычаям, традициям, промыслам, формировало любовь и уважение к русской национальной культуре.

21 апреля состоялся открытый урок слесарного дела в 9 классе по теме «Изготовление изделия».Урок был практической направленности и имел предметную связь с биологией и профильным предметом цветоводство и декоративное садоводство. При изготовлении учащимися изделия садового совка учитель выполнял контролирующую функцию и предоставил  ребятам возможность работы как в бригаде рабочих с последующим анализом выполнения практического задания,  выявления ошибок и качества изделия. Юноши показали умения работать самостоятельно по    технологической карте, соблюдая правила техники безопасности.

22 апреля. Этот день запомнился открытым уроком природоведения в 6 классе по теме «Органы чувств человека». Урок-исследование подготовила и провела учитель биологии Т.С. Мишакина.  С первых минут урока классная комната превратилась в телестудию, где  ребятам было предложено  поучаствовать в самом настоящем исследовании. Используя современные образовательные технологии: проблемного обучения, исследовательские, поисковые, ИКТ, игровые, Татьяне Сергеевне удалось увлечь ребят учебным материалом.  Шестиклассники испытали восторг от того, что самостоятельно открывали новые знания, делали выводы, заключения и, конечно же, почувствовали свой успех. С большим любопытством ребята вскрывали конверты и баночки с различными веществами, которые можно было потрогать, попробовать на вкус и запах.

Урок, проведенный в нетрадиционной  форме,   формировал у ребят целостное представление об органах чувств, их роли в жизни человека и гигиеническими нормами ухода за ними.

Необычная форма организации урока,  нестандартные методы и приемы, используемые учителем,   способствовали развитию у ребят логического мышления, речи, наблюдательности, познавательного интереса, умения сравнивать и делать выводы, а также развивали тактильные, зрительные, слуховые, вкусовые ощущения.

25 апреля состоялась линейка закрытия предметной недели. Она прошла в форме брейн-ринга  «Путешествие по стране Знаний». Две команды ребят 5-9-х классов  — «Удача» и «Дружба» «сразились» в знаниях по разным учебным предметам.  Задания, подготовленные учителями, выполнялись ребятами с увлечением и азартом.

Приятным моментом игры стала веселая музыкальная минутка, организованная учителем музыки Л.Н. Пахоменко. Ребята имели возможность проявить свои знания по предмету музыка и пение.   С большим интересом они угадывали музыкальные загадки, вспоминали и называли музыкальные инструменты, на которых играли сказочные персонажи мультфильмов и  детских фильмов, получая за правильные ответы жетоны в виде скрипичных ключей.

Закончилась линейка торжественным награждением ребят, проявивших себя в различных творческих конкурсах, викторинах, олимпиадах и пр. мероприятий. Директор школы О.В. Цмакова вручила ребятам почетные грамоты и поблагодарила детей и педагогов за творческий подход в организации и проведении предметной недели.

По итогам прошедшей предметной недели  можно сделать вывод о том, что  все запланированные уроки и внеклассные мероприятия прошли согласно плану на высоком профессиональном уровне,  имели огромное воспитательное значение  и, конечно же, понравились учащимся и педагогам. Ребята проявили живой интерес ко всем мероприятиям недели, т.к. на  уроках и внеклассных мероприятиях учение сочеталось с развлечением.

Поставленные цели и задачи недели удачно решены.

Все мероприятия были направлены на повышение интереса обучающихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Каждый школьник  имел  возможность  проявить свою фантазию, артистизм, творчество  и знания по различным предметным областям.

Предметная Неделя стала настоящим праздником наук!