На основании письма Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 20 января 2016 года №273 «Об утверждении положения учреждения о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Краснодарского края как ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования» , в целях формирования единого образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ на основе сетевого взаимодействия с образовательными организациями Тбилисского района на базе ГКОУ КК школа-интернат создан Ресурсный центр инклюзивного образования.
Основная цель Ресурсного центра – обеспечение сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, обучающихся, воспитывающихся в семье и в массовых образовательных учреждениях.
Главные задачи Ресурсного центра:
1.Ресурсная помощь педагогам общеобразовательных организаций по вопросам создания специальных условий для образования обучающихся с ОВЗ.
2.Ресурсная помощь родителям(законным представителям)обучающихся с ОВЗ.
3.Разработка и внедрение новых элементов содержания образования, инновационных образовательных технологий, форм методов и средств обучения обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях.
4.Сетевое взаимодействие с образовательными организациями, в том числе на основе дистанционных технологий.
Уважаемые педагоги образовательных учреждений и родители!
Вы можете обратиться в наш консультативный пункт, где педагог-психолог, учитель-логопед, учителя-дефектологи помогут вам первичными рекомендациями по разработке индивидуальных адаптированных программ развития, помогут определить основные направления дальнейшего развития, воспитания и обучения ребенка, частные виды помощи и модули коррекционно-развивающих программ, необходимые ребёнку с интеллектуальными нарушениями развития.
При появлении Ваших заявок мы готовы организовывать специальные семинары, для педагогов и родителей, на которых Вы сможете повысить свои педагогические компетенции.
Мы готовы организовать открытые уроки и мастер-классы для педагогов образовательных учреждений с целью обмена опытом по обучению и воспитанию детей с интеллектуальными нарушениями развития.
После изучения спроса педагогов и родителей мы имеем возможность проводить групповые консультации по наиболее интересующим Вас вопросам, организовывать вечера вопросов и ответов, встречи со специалистами и т.д.
Мы надеемся найти в Вашем лице единомышленников, стремящихся к ориентиру на «включение» детей с интеллектуальными нарушениями развития. в коллектив обычно развивающихся сверстников на правах равных партнеров.
Приказ МОН КК о деятельности ресурсного центра
Советы родителям, имеющим детей с ОВЗ
Приказ о деятельности ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования
Отчет о деятельности Ресурсного центра 1 полугодие 2022-2023 уч.год
Отчет о деятельности Ресурсного центра 2 полугодие 2022-2023 уч.год
Отчет о деятельности Ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования 1 полугодие 2023-2024 уч. год
Отчет о деятельности ресурсного центра инклюзивного образования 1 полугодие 2024-2025 уч. год
В рамках деятельности Ресурсного центра инклюзивного сопровождения инклюзивного образования на базе ГКОУ КК специальной (коррекционной) школы-интерната с. Ванновского с 13.01.2025г. по 17.01.2025г. в школе прошла предметная неделя труда (технологии) «Труд – дело чести, будь в труде на первом месте!».
На мероприятия недели были приглашены учителя труда (технологии) Тбилисского района.
Цель: распространение и обобщение педагогического опыта; развитие у обучающихся познавательного интереса к предмету «Труд (технология)»; воспитание уважительного отношения к труду.
Коллективом учителей трудового обучения был разработан план проведения
План мероприятий предметной недели
|
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственный |
|
1. |
Открытие декады «Праздник мастеров начинается!». |
13.01.2025г. 9.00.-9.15. |
Руководитель МО Курьянова С. А., учителя трудового обучения |
|
2 |
Олимпиада по профилям трудового обучения «Всяк мастер на свой лад». |
14.01 – 16.01.2025г. |
Учителя Курьянова С. А., Шулика М.Ю., Шмелева С. Ф., Щербинин А. В. |
|
3 |
Выпуск газеты «Всякое мастерство требует знания». |
14.01 – 16.01.2025г. |
Учителя МО учителей трудового обучения |
|
4 |
Внеклассное занятие в 8 классе по цветоводству и декоративному садоводству по теме «Цветочная мозаика» |
14.01.2025г. 7 урок 13.20 – 14.00 |
Учитель Шмелева С. Ф. |
|
5 |
Открытый урок по швейному делу в 9 классе по разделу изготовление платья отрезного по линии талии «В гостях у Золушки». |
15.01.2025г. 2 урок 9.00.-9.40. |
Учитель Курьянова С.А. |
|
6 |
Открытый урок столярному делу в 5 классе «Лучковая пила: устройства, назначение, правила безопасной работы». |
16.01.2025г. 3 урок 9.50.-10.30. |
Учитель Щербинин А.В. |
|
7 |
Внеклассное занятие по профориентации «Азбука профессий» |
17.01.2025г. 7 урок 13.20 – 14.00 |
Социальный педагог Куленко С.Л. |
|
8 |
Закрытие декады с игровыми элементами «Турнир мастеров». |
17.01.2025г. 7 урок 13.50-14.50 |
Руководитель МО Курьянова С.А., учителя трудового обучения |
В работе Недели приняли участие обучающиеся 5-9 классов.
Принцип проведения предметной недели: каждый учащийся является активным участником всех событий Недели.
Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.
Формы взаимодействия в процессе проведения Недели были разнообразны:
- открытые уроки
- викторины
- конкурсы
- игры
- турнир мастеров
- презентации
- выпуск стенгазеты
- предметные олимпиады
Предметная неделя прошла интересно, познавательно, т.к. была насыщена интересными нетрадиционными уроками, внеклассными мероприятиями, интеллектуальными играми и линейками. полностью была проведена в указанные сроки, согласно утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.
Началась неделя с торжественной линейки открытия «Праздник мастеров начинается!», на которой был озвучен девиз «Труд – дело чести, будь в труде на первом месте!»
С приветственным словом выступила директор школы О.В. Цмакова. Она поздравила ребят с началом предметной недели и пожелала ребятам и педагогам удачи и активного участия во всех мероприятиях. Руководитель МО учителей трудового обучения Курьянова С.А познакомили с планом предстоящей недели.
На линейке прозвучали стихи и загадки о различных профессиях, а веселая сценка в исполнении ребят 9-го класса подняла настроение и заставила улыбнуться и детей, и взрослых.
Учителя вместе с ребятами выпустили интересную увлекательную стенгазету, наполненную разнообразным, познавательным материалом по профилям трудового обучения, а также загадками, ребусами, кроссвордами и пр.
В течение недели прошли олимпиады по всем профилям трудового обучения. Учащиеся выполняли ряд заданий занимательного и научного характера. По результатам проведенных олимпиад были выявлены победители в каждой группе трудового обучения.
4 января прошло внеклассное занятие в 8 классе профилю цветоводству и декоративному садоводству по теме «Цветочная мозаика». Подготовила и провела мероприятие учитель Шмелева С.Ф. Занятие в формате «Своя игра» запомнилась и ребятам, и взрослым увлекательными заданиями, при выполнении которых ребята закрепляли свои знания по учебному предмету. Нужно отметить, что восьмиклассники продемонстрировали свои знания комнатных, однолетних и многолетних растений на довольно высоком уровне.
В напряженной борьбе был выявлен победитель –Курганцев Олег.
16 января прошел открытый урок по профилю «Слесарное дело». Щербинин Андрей Владимирович провел открытый урок по теме «Лучковая пила: устройства, назначение, правила безопасной работы». Урок прошел очень интересно и продуктивно. Мальчики 5-го класса, изучающие профиль только первый год, поразили своими знаниями столярных инструментов и приспособлений. Ребята бойко отвечали на вопросы учителя, с увлечением изучали устройство и назначение лучковой пилы, а в конце урока уже давали ответы, называя все детали столярного инструмента.
15 января состоялся открытый урок в 9 классе по профилю «Швейное дело».
Курьянова Светлана Алексеевна провела урок в нетрадиционной форме . Урок обобщения и закрепления изученного материала «В гостях у Золушки». прошел в игровой форме. Девочки, выполняя различные задания, должны были помочь Золушке попасть на бал, а для этого превратить старое обветшалое платье в нарядное бальное.
Обучающиеся продемонстрировали свои знания и умения в моделировании, ремонте одежды, в работе с инструментами и оборудованием, а также вспомнили и закрепили, что такое стиль, силуэт, фасон.
Завершающим мероприятием Недели стало внеурочное занятие по профориентации «Азбука профессий», которое подготовила и провела социальный педагог Куленко С.Л. Пять команд сразились в знаниях различных профессий, поучаствовали в конкурсах, в которых продемонстрировали смекалку, воображение, умение нестандартно мыслить, артистические способности.
Занятие прошло весело и увлекательно.
После завершения мероприятия прошла церемония награждения отличившихся в течение предметной недели ребят.
Директор школы Цмакова О.В., вручила почетные грамоты и благодарственнее письма ребятам за активное участие в мероприятиях недели и победу в олимпиадах по трудовому обучении.
Подводя итог предметной недели, можно сделать следующие выводы:
традиционным стало проводить уроки и мероприятия с применением ИКТ-технологий.
Современные образовательные технологии, применяемые учителями трудового обучения, позволили сделать уроки увлекательными и продуктивными.
Цели и задачи предметной недели «Труд – дело чести, будь в труде на первом месте!»» удачно реализованы.
В течение недели в школе царила атмосфера творчества, радости, созидания.
Присутствующие коллеги Тбилисского района увидели практическую работу наших учителей трудового обучения, отметили их высокий профессионализм, взяли на вооружение коррекционные методы и приемы работы с детьми ОВЗ (УО) на уроках труда (технологии) в 5-9-х классах.
В рамках плана работы Ресурсного центра инклюзивного образования на 2024-2025 уч. год педагоги ГКОУ КК специальной (коррекционной) школы-интерната показали открытые уроки по русскому языку, математике, географии, адаптивной физической культуре, коррекционные и библиотечные занятия.
Открытые уроки прошли в период с 02.12.2024 по 06.12.2024г. На уроках присутствовали учителя, педагоги-психологи из Тбилисского района.
Цель мероприятия: поиск путей и способов создания оптимальных условий для развития индивидуальных интеллектуальных, творческих, социальных способностей детей в образовательном учреждении и для стимулирования творческой деятельности и удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении.
Директор школы Цмакова Ольга Владимировна поздравила всех с началом предметной недели и пожелала всем удачи!
02 декабря 2024г. замечательный открытый урок географии по теме «Республика Беларусь» в 9 классе провела Барашкина Рита Васильевна. Начался урок с повторения темы «Литва». Девятиклассники продемонстрировали крепкие знания по теме и удивили присутствующих знанием столиц европейских государств.
Очень интересно, с использование различных методов и приемов, ребята познакомились с новой темой — «Республика Беларусь». Ребята показали навыки работы с политической картой, с текстом учебника, умение ориентироваться в атласе, отвечать на поставленные вопросы. Выполняя увлекательные задания, ребята познакомились с географическим положением республики, рельефом, климатом, полезными ископаемыми, промышленностью Белоруссии.
Важным моментом урока стал проникновенный рассказ учителя о защитниках Брестской крепости. В завершении урока ученики закрепили материал, работая по карточкам.
Урок получился интересным, содержательным и очень нравственным, потому что, кроме полученных знаний, воспитывал любовь к Родине, патриотизм и гражданственность.
Урок получил высокую оценку коллег школы и Тбилисского района.
После урока педагоги Тбилисского района имели возможность задать учителю географии различные вопросы, получить консультации по использованию методов приемов мотивации к учебной деятельности обучающихся и многим другим вопросам.
3 декабря прошел открытый урок адаптивной физической культуры по теме «Изучение комплекса упражнений с мячом в различных видах спорта» прошел в 5 классе. Учитель Цмаков Сергей Викторович предложил пятиклассникам интересный комплекс упражнений на развитие основных физических качеств: выносливости, координации, быстроты, прыгучести, упражнения на укрепление кистевых групп мышц, групп мышц живота и вестибулярного аппарата. Все упражнения ребята выполняли старательно.
Урок прошел весело, интересно, с большой пользой для ребят, получил положительную оценку коллег.
Для педагогов-психологов Тбилисского района учитель-дефектолог Сучкова Е.В., провела коррекционное занятие по теме «Моя семья. Мой дом». Учащиеся 6 класса активно работали и общались с педагогом. Участвовали в игровых ситуациях, отгадывали загадки. Была проведена увлекательная физкультминутка.
Елена Владимировна продемонстрировала коллегам, как увлекательно, познавательно, с использованием игровых технологий может проходить коррекционное занятие.
4 декабря учитель русского языка Наталья Александровна Артемьева провела открытый урок — сказку по тему «Состав слова». Путешествуя по сказочному лесу, ребята выполняли увлекательные задания, и тем самым закрепляли знания по теме «Состав слова». Шестиклассники активно работали у доски, отвечали на вопросы, работали с карточками и учебником.
Урок получился очень содержательным, интересным, познавательным, поэтому получил высокую оценку коллег.
5 декабря состоялся открытый урок математики в 8 классе по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». Провела урок учитель Ревякина Т.А.
Замечательным мотивирующим моментом урока стала связь урока с событием, которое отмечается 5 декабря –это день добровольца и волонтера. Главная мысль, заключающаяся в том, что качества, которыми обладают добровольцы и волонтеры нужно воспитывать в себе и тогда все получится.
Татьяна Александровна доступно и понятно подавала сложную тему, которую очень трудно воспринимают ребята, различными мотивирующими приемами включала обучающихся в деловой ритм, активизировала познавательную активность.
По ходу урока ребята составили памятки для сложения и вычитания дробей с разными знаменателями, которые помогут им в дальнейшем при решении примеров с дробными числами.
Цель, поставленная в начале урока, была достигнута. Ребята ушли с урока с хорошими и отличными оценками.
У педагогов района была возможность познакомиться с традиционными и нетрадиционными коррекционными приемами на уроках математики.
В этот же день педагог – библиотекарь Шишаева В.А.провела открытое библиотечное занятие, посвящённое Дню героев Отечества. В мероприятии приняли участие ребята 6-9 классов. Виктория Анатольевна познакомила ребят с историей возникновения самых значимых в нашей стране наград, начиная с ордена святого Георгия Победоносца до Государственных наград Российской Федерации за выдающиеся заслуги в защите Отечества, государственном строительстве, экономике, науке, культуре, искусстве, воспитании, просвещении, охране здоровья, жизни и прав граждан, благотворительной деятельности и иные выдающиеся заслуги перед государством.
Педагог рассказала ребятам о героях, начиная со времён Древней Руси и до наших дней. Была затронута тема «Движение первых».
Пронзительный видеоролик о героях СВО заставил всех присутствующих задуматься о событиях происходящих в мире. С замиранием сердца и ребята, и взрослые слушали песню, сопровождающую минуту молчания, в исполнении Шамана «Встанем».
Занятие прошло «на одном дыхании» и оставило глубокий след в сердцах обучающихся и педагогов.
6 декабря состоялось большое мероприятие — турнир «Марафон знаний»», где наши ребята продемонстрировали знания в разных предметных областях.
В течение недели в школе царила атмосфера творчества, радости, созидания.
Все открытые уроки и коррекционные занятия прошли на высоком эмоциональном подъёме, понравились учащимся и педагогам.
Коллеги Тбилисского района увидели практическую работу наших педагогов, отметили их высокий профессионализм, взяли на вооружение методы и приемы работы с детьми ОВЗ (ОУ) на различных уроках и занятиях.
Коллективом учителей начальных классов, а также педагогом-психологом и учителем-логопедом был разработан план проведения тематической недели, который включал открытые уроки, внеклассные мероприятия, конкурсы, оформление стенгазеты.
Цель: распространение и обобщения педагогического опыта
Задачи:
— повышать интерес младших школьников к учебной деятельности и изучаемым предметам;
— активизация познавательных способностей учащихся, расширение их кругозора, развитие логического мышления, речи, творческого воображения;
— обмен педагогическим опытом работы по организации уроков и внеклассных мероприятий в младших классах с педагогами Тбилисского района.
18 ноября. Первый день недели прошел под девизом «Вперёд, к дорогам знаний!». В этот день состоялась торжественная линейка открытия Недели начальных классов, на которой обучающиеся познакомились с планом недели, прослушали информацию о предстоящих внеклассных мероприятиях, играх и конкурсах.
Ребята с радостью проявили находчивость и сообразительность, участвуя в весёлой перекличке и отгадывая загадки. А ученики 3 и 4 классов с удовольствием прочли интересные стихи, посвященные школьным наукам.
Заместитель директора по учебной работе Людмила Николаевна Пахоменко поздравила всех с началом предметной недели и пожелала всем удачи!
19 ноября. Второй день недели прошел под девизом «Исследуй, изучай, записывай!»
Открытый урок русского языка во 2 классе на тему «Различение ж-ш» провела учитель Евгения Виталиевна Зубкова. Обучающиеся вместе со сказочным героем Буратино познакомились со звуками [ж] и [ш], научились их различать, выделять на письме и успешно выполнили все предложенные задания.
Урок прошел в доброжелательной атмосфере, ребята активно работали, а настроение у всех было просто отличным!
Урок получил высокую оценку коллег.
В этот день ребята 2-4 классов объединились для создания яркой стенгазеты «По дорогам знаний!»
Вместе они не только оформили её, но и решали логические задания на сообразительность и внимательность.Все задания были увлекательными и интересными!
20 ноября.Третий день недели проходил под одним девизом «Читай, думай, рассказывай»!
В этот день учитель 1 класса Наталья Николаевна Лиманова провела открытый урок по теме «Определение местонахождения звука [н] в словах (в начале и в конце)».
Наши первоклассники очень старались, и у них все получалось! Они определяли местонахождение звука [н] в словах, собирали и читали слоги, заселяли цветные домики «жильцами-буквами», а также дружно выполняли физкультминутку.
Урок прошел в теплой дружеской атмосфере.
В конце урока ребята прикрепили «яблочки» на «дерево успеха» с улыбающимися смайликами, показав тем самым, что у них все получилось и урок им очень понравился.
Урок получил горячий отклик у педагогов Тбилисского района. Они имели возможность пообщаться с учителем после урока, задать ей интересующие вопросы.
В этот же день ребят и гостей ждал сюрприз — увлекательная интеллектуально-познавательная игра. В «Своей игре» приняли участие ребята 2-4-х классов. Подготовила и провела мероприятие учитель-логопед Лилия Владимировна Фольмер.
Игра позволила обобщить и систематизировать знания ребят по таким темам как загадки, растения, животные, сказки и пр., а также потренировать память, мышление и внимание.
К детям в гости пришли мудрая сова и танцующий белый кролик, что добавило веселья и уюта!
А во время музыкальной паузы наш талантливый ученик 1 класса Манякин Алексей исполнил замечательную песню А. Пахмутовой»Птица — счастья».
Все участники игры интересно и познавательно провели время!
После игры учитель-логопед Л.В. Фольмер дала рекомендации коллегам из Тбилисского района по развитию устной и письменной речи обучающихся младших классов.
21 ноября состоялся открытый урок чтения в 3 классе по теме «Белёк» по Г. Снегирёву., который провела учитель Мария Яковлевна Попович.
В ходе урока ребята создали дружескую атмосферу, обмениваясь добрыми словами и поддерживая друг друга!
Третьеклассники познакомились с увлекательным рассказом и узнали много интересного о детенышах тюленя. Обсуждая текст и выполняя задания, дети пришли к важному выводу: нужно любить и беречь животных! С поставленной задачей — работать отлично, ученики справились успешно.
Урок нашел горячий отклик у коллег, т.к. в классе обучаются ребята с различной структурой дефекта. Особенно их потрясла отлично организованная индивидуальная работа со слабыми ребятами, т.к. все задания, которые выполняли ребята были тематически связаны с содержанием урока.
22 ноября — заключительный день недели прошел под девизом «Видеть, слышать, чувствовать».
В этот день в 4 классе учитель Клавдия Александровна Еремина провела открытый урок по миру природы и человека на тему «Песок и глина». 
Ученики стали настоящими учёными, проводя опыты в парах.
В ходе исследовательской работы ребята узнали много интересного о свойствах песка и глины.
Атмосфера урока была по-настоящему доброжелательной и вдохновляющей. Дети проявляли активность и работали с большим интересом!
В этот же день завершилась неделя начальных классов!
На заключительном мероприятии ученики 1-4 классов дружно произнесли девиз недели и активно участвовали в подвижной игре «Мы с тобой одна школьная семья!»
Ребята также посмотрели видео-фильм с яркими моментами проведённых уроков и конкурсов.
Завершением праздника стало выступление директора школы Ольги Владимировны Цмаковой и торжественное вручение грамот за активное участие!
Поздравляем всех участников и ждём новых побед впереди!
Все открытые уроки и коррекционные занятия прошли на высоком эмоциональном подъёме, понравились ребятам и педагогам.
Коллеги Тбилисского района увидели практическую работу наших педагогов, отметили их высокий профессионализм, взяли на вооружение методы и приемы работы с детьми ОВЗ (ОУ) на различных уроках и занятиях в младших классах.
30 ноября 2023 года в рамках ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования на базе ГКОУ КК специальной (коррекционной) школы-интерната с. Ванновского прошел практико-ориентированный семинар «Все мы разные, но все мы вместе».
Участниками семинара стали педагоги детских садов Тбилисского района. Для участников семинара была организована экскурсия по школе-интернату.
Заместитель директора по воспитательной работе Т.С. Мишакина ознакомила педагогов с целью и задачами практико-ориентированного семинара и обозначила актуальность выбранной темы для обсуждения.
Татьяна Сергеевна всем присутствующим на семинаре продемонстрировала презентацию работы педагогического коллектива школы-интерната по развитию творческих способностей воспитанников с ограниченными возможностями здоровья во внеурочное время. А также рассказала участникам семинара о многогранных возможностях детей с ОВЗ, их талантами, желанием быть вовлеченным в творческую школьную жизнь, быть принятым, услышанным, значимым, успешным
На семинаре представилась возможность увидеть, как воспитатели путем вовлечения детей с ОВЗ в активную внеурочную деятельность поддерживают, направляют, дают возможность детям проявлять свои лучшие качества, ощущать себя уверенным в группе сверстников, положительно воспринимать школьную жизнь.
Воспитатель Валентина Васильевна Бобровицкая совместно с ребятами из школьного театрального кружка «Мозаика», участникам семинара показали театрализованное представление по правам ребенка «Путешествие Маши и Вити по сказочной Конвенции». Яркие костюмы, интересная музыка, эмоциональная выразительность детей, артистизм юных актеров вызвали море позитива и зарядили положительными эмоциями и хорошим настроением каждого присутствующего в зале.
Воспитатель Татьяна Владимировна Сердюшкина провела внеклассное занятие «Дорогою добра». Занятие началось с упражнения «Я», что способствовало эмоциональному настроению воспитанников, помогло зарядить весь класс положительной энергией. В ходе занятия дети прослушали притчу, стихи, песни, мудрые мысли о добре и зле. Выполнили упражнения на развитие умения отличать хорошие поступки от плохих. Татьяна Владимировна вместе с детьми инсценировали сказку «Добрые поступки». Воспитанники с удовольствием участвовали в обсуждении темы, связанной с добротой, заботой, участием, милосердием.
Для самых маленьких ребят нашей школы воспитатель Анна Александровна Бобровская провела занятие «Чудо улыбки». В ходе занятия ребята обсудили значение слов «улыбка», «улыбаться», «улыбчивый человек», вспомнили песни на эту тему. Анна Александровна провела игру «Определи эмоцию», игру «Путаница», игру-кричалку. На занятии дети отгадывали загадки, читали стихи, знакомились с пословицами и поговорками об улыбке, развивали тактильную чувствительность посредством нетрадиционных способах рисования. Так, ребята начальной школы совместно c участниками семинара рисовали вилками, пеной, ватными палочками. В завершении мероприятия все получили заслуженную награду имбирный пряник в виде улыбающегося смайлика. Присутствующие на занятии педагоги отметили использование на занятии воспитателем разнообразных форм работы с детьми, что позволило принять участие в мероприятии ученикам с разным уровнем подготовки.
Воспитатель Екатерина Алексеевна Маслова для ребят провела виртуальную экскурсию в зоопарк. Но, прежде чем отправиться в зоопарк, ребята приобрели билеты и места в «поезде», на котором отправились в увлекательное путешествие. На занятии ученики 2 класса, познакомились с животными, которые живут в зоопарке. Екатерина Алексеевна в игровой форме рассказала, что для животного в зоопарке необходимо создавать достойные условия жизни, вместе с ребятами обсудили правила поведения в зоопарке. Все экскурсию ребят сопровождал говорящий попугай Кеша. Присутствующие коллеги отметили доброжелательные отношения между воспитателем и учащимися, что позволило создать благоприятный психологический климат, положительный эмоциональный настрой на занятие.
Воспитатель Ольга Анатольевна Лотхова для ребят 4 класса провела тренинг «Мы разные, но мы вместе», который был направлен на развитие положительного восприятия окружающих, осознание своего места в коллективе, формирования понятия «толерантность» и на развитие групповой сплочённости учащихся. На занятии Ольга анатольевна провела игру «Наоборот», упражнение «Слушай и выполняй», упражнение «Сердечко», а затем все вместе сделали необыкновенный цветок «Цветок дружбы и толерантности», на лепестках которых написали слова: доброта, забота, внимание, любовь, терпение. Завершилось мероприятие упражнением «Передай улыбку другу». Педагогический такт, организаторские способности позволили воспитателю донести до учащихся значимость мероприятия, эффективно организовать деятельность детей. Во время проведения мероприятия использованы эффективные формы работы: индивидуальные, фронтальные, комбинированные, групповые. Внеклассное мероприятие получило высокую оценку педагогов.
Воспитатель Любовь Михайловна Глотова в преддверии Дня героев Отечества, который отмечается девятого декабря 8 в классе провела урок мужества «Герои Отечества СВО». Любовь Михайловна познакомила ребят с историей появления праздника, который уходит своими корнями вглубь веков. Рассказала ,что 1769 году в России был утвержден военный орден Святого Великомученника и Победоносца Георгия четырёх степеней. Затем ребята называли качества, которыми должен обладать человек, чтобы стать настоящим героем. Ребята декламировали стихотворения, собирали пословицы о подвигах и героях. Все ученики 8 класса подготовили и показали презентации, в которых был собран ценный документальный материал о судьбах жителей Ванновского сельского поселения, которые на данный момент находятся на СВО. Затем учащиеся зажгли свечи в память о тех, кто отдал жизнь за Россию и свой народ, и почтили их минутой молчания. В завершении открытого занятия ребята изготовили бумажных голубей, как символ мира и добра и исполнили песню «Пусть всегда будет солнце».
Коллеги, присутствующие на уроке мужества отметили актуальность выбранной темы, благодаря которой у подрастающего поколения воспитывается патриотизм, любовь к своей Родине, гордости за неё, уважения к памяти тех, кто защищал и защищает Отчизну.
В завершение семинара был проведен Круглый стол, в ходе которого педагогические работники смогли поделиться впечатлениями от посещения мероприятия и обменяться мнениями по актуальным, на данном этапе, вопросам коррекционной педагогики. Было отмечено, что подобные формы взаимодействия позволяют педагогам создать условия для транслирования собственного опыта и обмена положительным опытом с коллегами , а также способствуют повышению профессиональной компетентности педагогов. Одной из основных резолюций семинара стало решение продолжить сотрудничество, расширив рамки профессионального сообщества.
Заместитель директора по ВР Т.С. Мишакина
16 марта 2023 года в рамках ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования на базе ГКОУ КК специальной (коррекционной) школы-интерната с. Ванновского прошел районный практико-ориентированный семинар «Особые дети – особый подход».
План
практико-ориентированного семинара на базе
ГКОУ КК специальной (коррекционной) школы-интерната
с. Ванновского«Особые дети – особый подход»
8.50 – встреча гостей, регистрация
9.00 –9.10 — вступительное слово. Директор школы О.В. Цмакова.
9.10 — 9.30- Выступление по теме семинара. Знакомство с планом мероприятия. Зам. дир. по УВР Л.Н. Пахоменко
|
Программа для педагогов I группы |
Программа для педагогов II группы |
||||
|
Время |
Тема мероприятия |
Ответственные |
Время |
Тема мероприятия |
Ответственные |
|
9.40 – 10.20 |
Урок русского языка «Предлог «за» со словами» (4 класс) |
Зубкова Е.В., учитель |
9.40 – 10.20 |
Урок чтения «Изучение звука и буквы «е» (1 класс) |
Попович М.Я., учитель |
|
10. 30 – 11.10 |
Урок литературного чтения «Э. Асадов. «Дачники» (5 класс) |
Артемьева Н.А., учитель |
10. 30 – 11.10 |
Урок математики «Умножение и деление чисел, полученных при измерении на двузначное число» (7 класс) |
Ревякина Т.А., учитель |
11.20 – 12.00
|
Программа педагогов I группы |
Программа педагогов II группы |
Программа педагогов III группы |
|||
|
Тема мероприятия |
Ответственные |
Тема мероприятия |
Ответственные |
Тема мероприятия |
Ответственные |
|
Психолого-педагогическое групповое занятие по профориентации «Загляни в будущее» (9 класс) |
Кальмбах А.В., педагог-психолог, Гельзер Е.Д., воспитатель |
Групповое логопедическое занятие (праздник) «У солнышка в гостях» |
Фольмер Л.В., учитель-логопед |
Мастер-класс «Эта удивительная соль» (3 класс) |
Лотхова О.А., воспитатель |
|
12.10 – 12.30 – подведение итогов семинара |
|||||
Основная цель семинара — формирование у педагогов психологической готовности к взаимодействию с детьми, имеющимися особые образовательные потребности и с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, снятие психологических барьеров.
Задачи:
— повышение психолого-педагогической компетентности педагогов;
— формирование представлений о психологических особенностях семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья;
— проанализировать и определить пути помощи и поддержки семьи ребенка с ОВЗ в условиях образовательной организации;
— обмен опытом по психолого-педагогическому сопровождению детей с особенностями развития.
План семинара включал пленарную часть, открытые уроки, коррекционно-развивающие и воспитательные занятия.
В работе семинара приняли участие педагоги муниципальных общеобразовательных школ.
Открыла семинар директор школы О.В. Цмакова. Ольга Владимировна поприветствовала участников районного семинараи предложила посмотреть небольшой фильм о школе.
Заместитель директора по УВР Л.Н. Пахоменко познакомила педагогов с целью и задачами практико-ориентированного семинара и обозначила актуальность выбранной темы для обсуждения.
Для активизации познавательной деятельности педагогов Людмила Николаевна провела мозговой штурм в форме упражнения “Синквейн”.
Данный методический прием позволил определить границы понимания педагогами сущности инклюзивного образования и его значении в современном образовании.
Людмила Николаевна заострила внимание на работе с семьями, имеющими детей с ОВЗ и предложила рассмотреть основные стадии переживания ситуации в семье.
Игра «Белая ворона», в которой приняли участие все участники семинара, способствовала сплочению группы, а также дала возможность педагогом испытать те чувства, которые испытывают дети – инвалиды и их родители,оказываясь один на один со своими проблемами.
На семинаре также обсуждались достоинства и недостатки инклюзивного образования.
В завершении пленарной части Людмила Николаевна дала рекомендации педагогам по работе с разными категориями детей с ОВЗ.
На вторую часть мероприятия участники семинара поделились на группы и посетили открытые уроки.
Замечательный урок чтения показала учитель 1 класса М.Я. Попович по теме «Изучение звука и буквы е.Подбор слов с заданным звуком е». Мария Яковлевна продемонстрировала своим коллегам методы и приемы работы с обучающимися коррекционной школы, которые коррегируют и развивают фонематический слух, артикуляционный аппарат, развивают смысловую догадку на материале загадок типа «доскажи словечко». В игровой форме ребята знакомились с буквой е.
Не менее интересно прошел урок русского языка в 4 классе по теме«Предлог ЗА со словами», который подготовила и провела учитель Зубкова Е.В. Урок был направлен на расширение знаний учащихся о предлоге, как части речи, его роли в речи, а также формировал навыки раздельного написания предлогов со словами, развивал память, мышление. На уроке прослеживалась большая коррекционная работа, осуществлялся индивидуальный дифференцированный подход к детям.
Урок очень нравственный, прошел на высоком эмоциональном подъеме. Различными методами и приемами Евгения Виталиевна стимулировала в течение всего урока познавательную активность ребят. Поощряла их успехи, продвижения похвалой, взглядом, прикосновением. На уроке велась большая работа по развитию у обучающихся базовых учебных действий. Присутствующие коллеги отметили доброжелательность учителя и высокий профессионализм.
Высокую оценку педагогов получил открытый урок литературного чтения в 5 классе по теме Э. Асадов. «Дачники». 2 часть. Подготовила и провела урок Артемьева Н.А. Ребята знакомилисьсо 2 частью стихотворения«Дачники» Э. Асадова и отрабатывали навык выразительного чтения. Психологический настрой «Верный друг» способствовал положительному настрою ребят на урок. Наталья Александровна умело выстроила диалог с ребятами, подвела их к разговору о братьях наших меньших и анализу литературного произведения. Урок получился очень нравственным, потому что воспитывал положительные качества характера: доброту, милосердие, человечность. Ребята продемонстрировали умение читать произведение выразительно, отражая его настроение, высказывать своё мнение о событиях и поступках, воспринимать и понимать их эмоционально-нравственные переживания, определять тему и главную мысль, отвечать на вопросы по содержанию. Урок получил высокую оценку педагогов Тбилисского района.
Замечательный урок математики по теме «Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на двузначное число» прошел в 7 классе, учитель Ревякина Т.А. Урок был построен в нетрадиционной форме. Татьяна Александровна предложила ребятам посетить математическое кафе «Ассорти», которое работает под девизом: «Чтобы переваривать знания, нужно поглощать их с аппетитом!». Учитель выступал в роли администратора кафе,задача которого состояла в том, чтобы следить за своевременной подачей блюд, чтобы никто из посетителей не остался голодным. В кафе «Ассорти» подавались не обычные блюда, а математические.За каждым столиком был назначен ответственный- мастер-шеф (ученик), который координировал работу своих работников (ребят).
В течение урока ребята с азартом выполняли задания, решали примеры на умножение и деление, задачи. Урок прошел «на одном дыхании», запомнился и семиклассникам и присутствующим педагогам.
Не менее интересно и содержательно прошли коррекционно-развивающие занятия.
Педагог-психолог А.В. Кальмбах совместно с воспитателем Е.Д. Гельзер провели психолого-педагогическое занятие по профориентации по теме: «Заглянем в будущее» для обучающихся 9 класса. Занятие началось с психологического настроя: была создана атмосфера доверия, которая способствовала положительной работе. Используя различные психолого-педагогические методики и упражнения («Мозговой штурм», «Кто есть кто?», «Детективы», «Плоды моих волевых качеств», «Конверт откровений», «Мои открытия сегодня», «Рисование на воде», «Встретимся опять»), педагоги расширили знания девятиклассников о мире профессионального труда. На занятии были продемонстрированы видеофрагменты, которые подготовили бывшие выпускники нашей школы. Ребята рассказали об образовательных учреждениях, в которых могут обучаться наши выпускники и специальностях, которые там можно получить. Данное занятие помогло познакомить обучающихся с доступными профессиями и выявить их профессиональную направленность, а также сформировать положительную мотивацию к выбору профессии.
Учитель-логопед ФольмерЛ.В. для ребят младших классов подготовила и провела незабываемый логопедический праздник «У солнышка в гостях». По лесной цветочной полянке ребята отправились на поиски весеннего солнышка. В пути, встретив зверей-помощников, они выполняли их задания о приметах и признаках весны, разгадывали логические упражнения. А процессе выполнения заданий, ребята продемонстрировали умения размышлять, отгадывать, сравнивать, находить общее. Найдя весеннее солнышко, дети с ним танцевали, играли и рассказывали стихи. Используемые учителем-логопедом методы и приемы способствовали закреплению отчетливого, внятного произношения всех звуков,увеличениюобьёма словарного запаса,а также развивали связную речь, творческие способности обучающихся,формировали коммуникативные навыки, стимулировали речевую активность детей, развивали слуховое восприятие, память, внимание.
Понравился ребятам и взрослыммастер-класс, подготовленный воспитателем Лотховой О.А. Ребята 3 класса под руководством Ольги Анатольевны изучали свойства, формы и виды соли, учились использовать ее, как средство для проведения опытов и творчества. На занятиитретьеклассники узнали, когда и где появилась соль. Узнали, что соль — полезное ископаемое, природный элемент, что наша планета очень богата солёными месторождениями. Ольга Анатольевна рассказала ребятам о том, что месторождения каменной соли находятся высоко в горах и что очень давно на месте гор был океан. Со временем, в условиях жаркого климата, морская вода испарялась, и соль кристаллизовалась. Ребята также узнали, что в России пищевая соль в промышленных масштабах добывается в четырех регионах – Республике Крым, Астраханской, Иркутской и Оренбургской областях.
Очень интересно прошла практическая часть занятия – изготовление насыпушек из соли. И ребята, и гости изготовили чудесные поделки и получили незабываемые впечатления.
Закончился практико-ориентированный семинар подведением итогов, рефлексией. Гости высказали свои впечатления о посещенных уроках, коррекционных занятиях и мастер-классе, поблагодарили администрацию школы и педагогов за предоставленный опыт работы с детьми ОВЗ и пожелали коллегам творческих успехов.
16 февраля 2023 года в МБОУ СОШ № 5 состоялся семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, посвященный государственной итоговой аттестации выпускников 2023 года.
На семинар были приглашены педагоги ГКОУ КК специальной (коррекционной) школы-интерната с. Ванновского, которые в рамках ресурсного центра сопровождения инклюзивного образования всегда оказывают помощь по вопросам организации и проведения итоговой аттестации выпускников с ОВЗ.
По итоговой аттестации выпускников с ОВЗ, обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пахоменко Л.Н. Людмила Николаевна поделилась опытом по организации, подготовке и процедуре проведения итоговой аттестации выпускников специальной (коррекционной) школы, познакомила присутствующих с нормативными документами, регламентирующими итоговую аттестацию выпускников с ОВЗ и внутренними документами (положения и приказы), которые издает школа.
Педагоги были ознакомлены с методическими рекомендациями ГБОУ ДПО «Институт развития образования» от 23.03.2021 года по проведению итоговой аттестации по трудовому обучению в государственных специальных (коррекционных) и муниципальных общеобразовательных учреждениям Краснодарского края.
Людмила Николаевна рассказала педагогам, как поделить детей на группы педагогической дифференциации (по В.В. Воронковой) для проведения итоговой аттестации по трудовому обучению, в какой форме может проходить экзамен для определенной группы выпускников, ответила на все интересующие вопросы.
Продолжила выступление Людмилы Николаевны Шмелева Светлана Федоровна, учитель трудового обучения. Она поделилась опытом работы по подготовке выпускников к итоговой аттестации по профилю цветоводство и декоративное садоводство. Детально Светлана Федоровна рассказала обо всех этапах подготовительной работы, показала, как выглядит технологическая карта для каждой группы обучающихся, как проходит трудовая практика, во время которой отрабатываются практические навыки и консультации.
Людмила Николаевна рассказала присутствующим, что в середине марта на базе школы-интерната планируется проведение практико-ориентированного семинара на тему «Особые дети – особый подход» и пригласила принять участие в мероприятии педагогам Тбилисского района